28 de out. de 2012
Uma boa explicação para a definição de Senso comum
Publicada por Armando Almas, Magda Campos em 20:19:00 0 comentários
22 de out. de 2012
10 preconceitos sobre a filosofia.
Publicada por Armando Almas, Magda Campos em 17:11:00 0 comentários
Para que serve a filosofia?
Para que serve a filosofia?
Desidério Murcho
Ler original aqui
A filosofia, diz-se
por vezes, não serve para nada. [...]
Mas será verdade
que a filosofia não serve para nada? Claro que não. A filosofia, como a
ciência, como a arte e como a religião, serve para alargar a nossa
compreensão do mundo. Em particular, a filosofia oferece-nos uma
compreensão da nossa estrutura conceptual mais básica, oferece-nos uma
compreensão daqueles instrumentos que estamos habituados a usar para
fazer ciência, para fazer religião e para fazer arte, assim como na
nossa vida quotidiana. A filosofia é difícil porque se ocupa de
problemas tão básicos que poucos instrumentos restam para nos ajudarem
no nosso estudo. Os matemáticos fazem maravilhas com os números; mas são
incapazes de determinar a natureza última dos próprios números -- têm de
se limitar a usá-los, apesar de não saberem bem o que são. Todos nós
sabemos pensar em termos de deveres, no dia a dia; mas a filosofia
procura saber qual é a natureza desse pensamento ético que nos acompanha
sem nós darmos muitas vezes por isso.
Para compreendermos
melhor as dificuldades da filosofia é conveniente pensar numa metáfora.
Imagine-se que eu estou a fazer uma casa. Preciso de usar vários
instrumentos, como a pá de pedreiro, e vários materiais, como o cimento.
Mas quando quero fazer uma pá de pedreiro, ou quando quero fazer o
cimento, terei de usar outros instrumentos mais básicos. E depois terei
de ter instrumentos para fazer os instrumentos com que faço a pá de
pedreiro ou o cimento. E por aí fora. Experimente ir para uma ilha
deserta fazer uma casa, sem levar nada da civilização. Será extremamente
difícil: não terá instrumentos à sua disposição para fazer nada, excepto
as suas mãos e a sua inteligência.
Num certo sentido,
é esta a dificuldade da filosofia: estamos a tentar estudar os próprios
instrumentos que usamos habitualmente para pensar. Por esse motivo,
falta-nos instrumentos, falta-nos apoio. Mas não estamos completamente
desamparados; temos a argumentação para nos ajudar. São os argumentos
que fazem a diferença. São os argumentos que nos permitem ir mais longe
na compreensão da nossa estrutura cognitiva mais profunda, que nos
permitem compreender melhor os conceitos que usamos no pensamento
quotidiano, científico, artístico e religioso.
É agora claro que a
filosofia serve para alguma coisa. Serve para compreendermos melhor a
estrutura conceptual que usamos no dia-a-dia, na ciência, nas artes e na
religião. Claro que a filosofia não serve para distrair o "povo", como o
futebol ou a tourada. Mas também a matemática não serve para isso, nem a
religião, nem a arte em geral. Para que serve "Os Maias" de Eça de
Queirós? Para que serve a teoria da evolução de Darwin? Para que nos
serve saber que só na nossa galáxia há tantas estrelas quantos os
segundos que existem em 3 mil anos? Serve para sabermos mais sobre nós
próprios e sobre o universo em que habitamos. Tal como a filosofia.
Publicada por Armando Almas, Magda Campos em 16:44:00 0 comentários
19 de out. de 2012
Trabalho Prático de Filosofia 10º Ano
Ver vídeo apresentado na mensagem abaixo, ler com atenção a letra correspondente e responder às questões que se encontram aqui (Clicar).
Publicada por Armando Almas, Magda Campos em 11:54:00 0 comentários
Filosofia em ritmo pop?
Aonde estão meus olhos de robô?
Eu não sabia, eu não tinha percebido
Eu sempre achei que era vivo
Parafuso e fluido em lugar de articulação
Até achava que aqui batia um coração
Nada é orgânico, é tudo programado
E eu achando que tinha me libertado,
Mas lá vem eles novamente e eu sei o que vão fazer:
Reinstalar o sistema
Pense, fale, compre, beba
Leia, vote, não se esqueça
Use, seja, ouça, diga
Tenha, more, gaste e viva
Pense, fale, compre, beba
Leia, vote, não se esqueça
Use, seja, ouça, diga...
Não senhor, Sim senhor, Não senhor, Sim senhor
Pane no sistema, alguém me desconfigurou
Aonde estão meus olhos de robô?
Eu não sabia, eu não tinha percebido
Eu sempre achei que era vivo
Parafuso e fluido em lugar de articulação
Até achava que aqui batia um coração
Nada é orgânico, é tudo programado
E eu achando que tinha me libertado,
Mas lá vem eles novamente e eu sei o que vão fazer:
Reinstalar o sistema
Pense, fale, compre, beba
Leia, vote, não se esqueça
Use, seja, ouça, diga
Tenha, more, gaste e viva
Pense, fale, compre, beba
Leia, vote, não se esqueça
Use, seja, ouça, diga...
Não senhor, Sim senhor, Não senhor, Sim senhor
Mas lá vem eles novamente e eu sei o que vão fazer:
Reinstalar o sistema
PITTY. Admirável chip novo, 2003.
Original aqui
Publicada por Armando Almas, Magda Campos em 08:26:00 0 comentários
16 de out. de 2012
Psiquiatra num campo de concentração
Pelo fato de muitos alunos terem mostrado interesse pelo autor (Viktor E. Frankl) mencionado hoje em aula aqui vai um link. Clicar aqui
Publicada por Armando Almas, Magda Campos em 20:02:00 0 comentários
9 de out. de 2012
Preparação do teste de Filosofia 11º Ano/Lógica Silogística
Aproxima-se a data do teste e são necessários alguns simples conselhos... Em primeiro lugar muita atenção na leitura dos enunciados, verificar muito bem o que é pedido e obedecer escrupulosamente ao que é solicitado.
Avaliar todas as regras dos silogismos antes de indicar a sua validade. Indicar também termos, figura e modo.
Dar muita atenção às sugestões do professor em aula. O professor tenta sujeitar os alunos a exercícios/condições limite para que estejam o melhor preparados para teste e/ou futuro exame. Mais tarde vão verificar que o teste será bem mais acessível pois sentir-se-ão bem preparados.
Conhecer muito bem as regras silogisticas, utilizar o mail do blog para tirar qualquer dúvida. O professor tem a convicção de que os bons resultados estão perfeitamente ao alcance dos alunos... Só lhes é pedido trabalho... Se tal acontecer repetir-se-á o cenário habitual de bons resultados. Resistir às distrações, concentração absoluta no que se está a fazer, domínio da matéria é o objetivo do trabalho que tem sido realizado em aula... É preciso ter confiança nas nossas capacidades, não desistindo perante nenhuma adversidade. Na generalidade tenho observado que o domínio da matéria está a correr bem e as dificuldades que tenho observado podem ser ultrapassadas durante os próximos dias de preparação para o teste. Ao trabalho...
Publicada por Armando Almas, Magda Campos em 20:55:00 0 comentários
4 de out. de 2012
Lógica 11ºAno figuras e modos dos silogismos
Publicada por Armando Almas, Magda Campos em 21:32:00 0 comentários
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