17 de mai de 2014

Testes de filosofia do 10º e 11º ano

Apontamentos para os testes:

11º Ano clicar aqui e aqui.

10º Ano clicar aqui.

Links testados e operacionais

11 de mai de 2014

Testes Finais do 10º e 11º Anos (2013-14)

Relativamente aos testes finais do 10º e 11º anos os conteúdos são os seguintes:

10º Ano: Kant, Stuart Mill, Aristóteles e o Estado.

11º Ano: Os valores, Senso Comum e Ciência, David Hume, Popper e Kuhn.

Bom Trabalho

15 de abr de 2014

Planos de recuperação do 10º e 11º ano

Os alunos com plano de recuperação devem começar a realizar resumos a partir do documento "Resumo Global". No 10º ano a partir da Ética; No 11º a partir da Ciência. Isso permite consolidar e preparar para as próximas avaliações sumativas. Nota: Fazer o download para o computador e abrir no Word. O procedimento foi testado e funciona a 100%. A previsualização pode não estar disponível a partir da net o download sim.

20 de jan de 2014

Crença, verdade e justificação

Sobre o assunto abordado em aula segue um pequeno texto... Clicar aqui.

Para os alunos em recuperação

Para os alunos em recuperação do 10º Ano, aqui vão sugestões de trabalho. Clicar aqui.

Biblioteca do Blog

Como Estudar

Ver vídeo aqui

Lições de Ética

ver vídeo aqui e aqui

Autismo

Ver vídeo (foolish Wise ones) aqui e aqui

Léxico de Psi.

Emotional intelligence Type of intelligence defined as the abilities to perceive, appraise, and express emotions accurately and appropriately, to use emotions to facilitate thinking, to understand and analyze emotions, to use emotional knowledge effectively, and to regulate one's emotions to promote both emotional and intellectual growth.

Glossário de Psicologia Clicar aqui

Conceito de Mãe: Apesar de algumas competências exigidas a uma “mãe”, para criar e/ou educar uma criança, se relacionarem com a vertente biológica, a maior parte delas são desenvolvidas por aprendizagem social. Assim, quando falamos em “mãe”, não estamos propriamente a referir-nos à mulher que dá à luz, mas sim a um adulto significativo possuidor das competências necessárias para cuidar de um bebé e que, dispondo de tempo para dedicar à criança, se mostra capaz de lhe proporcionar experiências positivas, estimulantes, e de lhe dispensar a atenção e o afecto necessários, de forma a possibilitar o desenvolvimento das suas potencialidades.

J. S., n.º14, 12º ano CAD