30 de set de 2007

Ser Inteligente é Ser Capaz de "Descomplicar"...

Para todos: Um mail acabadinho de chegar à minha caixa de correio e que não resisto a partilhar... Quanto mais não seja porque tem a ver com algo que repito constantemente "KISS-keep it short and simple"... Para ver ppt clicar aqui.

25 de set de 2007

Filosofia, Busca de Sentido da Vida....

Perguntaram ao Dalai Lama... "O que mais te surpreende na humanidade?" E ele respondeu: "Os Homens... Porque perdem a saúde para juntar dinheiro, depois perdem dinheiro para recuperar a saúde. E por pensarem ansiosamente no futuro, esquecem-se de tal forma do presente que acabam por não viver nem o presente nem o futuro... Vivem como se nunca fossem morrer... Morrem como se nunca tivessem vivido..."

24 de set de 2007

Blogs do Professor...

A pedido de alguns alunos deixo a informação de dois outros espaços na net da minha responsabilidade/autoria:
"http://academia-virtual.blogspot.com/";
"http://entre-margens.blogspot.com/".

Chamo particular atenção para a "Academia-Virtual" pois contém algumas coisas interessantes em termos de experiências de psicologia... No entanto convém focalizar a atenção e energia no nosso "Scriptorium"...

Para Refletir...

O que a seguir se apresente reencontrei num Blog (clique aqui para ver) e fazia parte, por exemplo, de um pequeno exercício de reflexão de um livro de filosofia do 10º ano. Apresentavam-se os textos seguintes, sem indicar época e autores, questionando-se de seguida quando teriam sido escritos... A proximidade/actualidade com o que neles se diz leva o leitor a considerá-los contemporâneos... Mas não são...

“O nosso mundo atingiu um estado crítico. As crianças já não dão ouvidos aos seus pais. O fim do mundo não pode estar muito longe.”

(Sacerdote egípcio, ca. 2000 a.C.)

“Esta juventude está podre no fundo do coração. Os jovens são maus e preguiçosos. Nunca serão como a juventude de outros tempos. Os de hoje não serão capazes de manter a nossa cultura.”

(Inscrição em cerâmica encontrada nas ruínas de Babilónia, ca. 2000 a.C.)

“Não tenho nenhuma esperança quanto ao futuro do nosso país, se a juventude de hoje tomar o poder amanhã, porque esta juventude é insuportável, sem comedimento, simplesmente terrível.”

Hesíodo (ca. 720 a.C.)

“A nossa juventude gosta do luxo, é mal-educada, troça da autoridade e não tem nenhum respeito pelos anciãos. As nossas crianças de hoje são tiranas. Não se levantam quando um velho entra numa sala, respondem aos seus pais e são pura e simplesmente maus.”

(Sócrates; 470-399 a.C.)

“O pai teme os seus filhos. O filho acha-se igual ao seu pai e não tem nem respeito nem temor aos seus pais. O que ele quer é ser livre. O professor tem medo dos seus alunos. Os alunos cobrem o professor de insultos. Os mais novos querem tomar já o lugar dos mais velhos. Os mais velhos, para não parecerem antiquados ou despóticos, consentem nesta demissão. E, para coroar tudo, em nome da liberdade e da igualdade: a libertação dos sexos !”

(Platão ; 428-348 a.C.; A República, livro VIII)

Dúvidas...

Em caso de dúvida o mail está disponível aqui "

Elaboração do Portfólio de Psicologia do 12º ano

Na pasta "Avaliação" foram adicionados documentos para a elaboração do Portfólio que deve começar quanto antes...

Nova Pasta de Vídeos na Biblioteca...

Foram adicionados vários vídeos na biblioteca... Alguns deles (os que terminam em "SWF") necessitam da instalação de um software específico que se encontra numa pasta com esse nome junto aos vídeos mencionados.

18 de set de 2007

Materiais para 11º e 12º ano...

Para o final da presente semana começarão a estar disponíveis materiais para os alunos do 11º e 12º ano (Filosofia e Psicologia)... Para os alunos do 11º ano é vivamente aconselhado a leitura das primeiras páginas do manual, de introdução à temática da Lógica... Os alunos do 12º ano de psicologia poderão começar a preparar a UNIDADE –II: A Procura da Mente, Tema 5: Problemas e Conceitos Teóricos Estruturadores da Psicologia ;
·O objecto em Psicologia, da consciência aos comportamentos.
.As correntes fundadoras da Psicologia, Psicanálise, Behaviorismo, Gestalt, Reflexologia, Estruturalismo.

Materiais para o 10º Ano...

Para os alunos do 10º ano de filosofia foram colocados na pasta de textos de apoio um conjunto de documentos para as primeiras aulas de filosofia, os quais começarão a ser trabalhados no final desta primeira semana de aulas... A primeira tarefa a ser feita na aula será o da análise da gravura intitulada "Pena das Cavernas", disponivel na biblioteca do Blog (pasta de "imagens")... Aconselha-se a dar "uma vista de olhos" para facilitar depois o trabalho/participação em aula...

Biblioteca do Blog

Como Estudar

Ver vídeo aqui

Lições de Ética

ver vídeo aqui e aqui

Autismo

Ver vídeo (foolish Wise ones) aqui e aqui

Léxico de Psi.

Emotional intelligence Type of intelligence defined as the abilities to perceive, appraise, and express emotions accurately and appropriately, to use emotions to facilitate thinking, to understand and analyze emotions, to use emotional knowledge effectively, and to regulate one's emotions to promote both emotional and intellectual growth.

Glossário de Psicologia Clicar aqui

Conceito de Mãe: Apesar de algumas competências exigidas a uma “mãe”, para criar e/ou educar uma criança, se relacionarem com a vertente biológica, a maior parte delas são desenvolvidas por aprendizagem social. Assim, quando falamos em “mãe”, não estamos propriamente a referir-nos à mulher que dá à luz, mas sim a um adulto significativo possuidor das competências necessárias para cuidar de um bebé e que, dispondo de tempo para dedicar à criança, se mostra capaz de lhe proporcionar experiências positivas, estimulantes, e de lhe dispensar a atenção e o afecto necessários, de forma a possibilitar o desenvolvimento das suas potencialidades.

J. S., n.º14, 12º ano CAD